Старшие группы: Логопедическая группа № 2

5—7 лет

Педагоги группы

Педагогический работник

Васик Татьяна Алексеевна

Особенности занятий в группе

В логопедических группах детского сада занятия направлены на развитие речи ребёнка в целом.

Вот некоторые аспекты логопедической работы:

развитие артикуляционной моторики;
развитие физического и речевого слуха;
накопление и активизация словарного запаса;
работа над грамматическим строем речи;
обучение навыкам словообразования и словоизменения;
развитие связной речи;
формирование навыков звукобуквенного анализа;
коррекция произношения.

В логопедических группах занятия проводятся в форме:

занятий со всеми детьми;
подгрупповых занятий;
индивидуальной работы.

Обучающая программа

В течение всего дня работу проводит не только воспитатель, но и логопед, занятия характеризуются коррекционной направленностью.
Логопед и воспитатель группы ведут тетрадь взаимодействия, благодаря которой они могут закреплять пройденный материал и ускоренно компенсировать речевые проблемы.
Ведется индивидуальная работа. Такие занятия проводятся по 10-15 минут в зависимости от психических познавательных особенностей каждого из воспитанников (внимания, памяти, мышления, восприятия). На занятие логопед может взять и двух-трех детей, при условии, что они имеют одинаковые речевые нарушения и находятся на одном уровне развития.
Планирование такой работы проводится поэтапно: от формирования правильного дыхания до автоматизации и дифференциации звуков.
Занятия воспитателя и логопеда проводятся не только фронтально, но и по подгруппам. В то время как первая подгруппа занимается с воспитателем, вторая – у логопеда, после чего дети меняются.

Новости и события

Все новости и события

20 февраля 2025 г.

Памятка поведения на льду

20 февраля 2025 г.

Астапова В.Ю. Занятие по рисованию в ясельной группе на тему: «Снежки»» (гуашь белого цвета , поролоновые штампы).

20 февраля 2025 г.

Курчина Е.В. Лепка ,, Уточка".

Распорядок дня и меню

Мы составили для ваших детей удобное расписание занятий и отдыха

Изучить нормативные документы

Расписание

Примерное расписание на день

7.00-8.25

Прием и осмотр, игры, дежурство, индивидуальная работа

8.15-8.35

Утренняя гимнастика Культурно-гигиенические процедуры

8.35-8.55

Подготовка к завтраку, завтрак

8.55-9.00

Игры, подготовка к прогулке, прогулка, подготовка к интегрированной образовательной деятельности

9.00-10.00

Интегрированная образовательная деятельность (на участке) по подгруппам

10.10-10.20

Завтрак II

10.20-11.45

Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдение, исследование, труд, игры)

11.45-12.15

Возвращение с прогулки, водные процедуры

12.15-12.25

Подготовка к обеду

12.25-13.00

Обед

13.00-15.00

Подготовка ко сну, дневной сон

15.10-15.25

Подъем, водные и воздушные процедуры, пробуждающая гимнастика после сна, закаливание

15.25-15.40

Подготовка к полднику, водные процедуры

15.40-15.50

Полдник

15.40-16.35

Совместная организованная образовательная деятельность, игры. Подготовка к ужину

16.35-16.45

Ужин

16.35-18.30

Подготовка к прогулке, прогулка

18.30-19.00

Беседы, педагогические ситуации, индивидуальная работа с детьми. Уход детей домой

Дополнительные занятия в группе

Английский для дошкольников

Цель программы «Английский язык для дошкольников»: создание условий для интеллектуального развития ребенка и формирования его коммуникативных и социальных навыков через игровую и проектную деятельность посредством английского языка.

Заместитель заведующего

Рыжова Надежда Сергеевна

Дополнительная общеразвивающая программа логопедических занятий с общим недоразвитием речи 1 уровня

формировать знания и представления об окружающей действительности; развивать познавательную активность; формировать функции речи - фиксирующую, сопровождающую, познавательную, регулирующую и коммуникативную; поэтапное формирование и развитие импрессивной и экспрессивной речи; формирование общих речевых навыков, артикуляционной моторики; развитие мелкой моторики и графических навыков, высших психических процессов.

Логопед

Корнилова Виктория Владимировна

Дополнительные занятия по подготовке детей к школе "Ступеньки к школе"

Программа «Ступеньки к школе» предлагает систему адаптационных занятий и состоит из следующих курсов: «Обучение грамоте и элементам письма», «Математика и развитие логического мышления», «Ознакомление с окружающим миром». Адаптационные занятия организуются на базе школы и имеют следующую временную структуру: 3 занятия в день, 1 раз в неделю. Продолжительность занятий 30 минут с 10-минутным перерывом.

Педагогический работник

Рыжая Таисия Владимировна

Хореографическая студия

Цель - Развитие творческих способностей учащихся средствами хореографического искусства. Задачи программы: Обучающие: привить детям любовь к танцу; соразмерно сформировать их танцевальные способности; развить чувство ритма; танцевальную выразительность; координацию движения; ориентировку в пространстве; обучить полноценно, воспринимать произведения танцевального искусства. Воспитательные: Воспитать художественный вкус.

Педагогический работник

Тебенева Светлана Витальевна

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника

Старшие группы: Логопедическая группа № 2

Педагоги группы

Особенности занятий в группе

Обучающая программа

Новости и события

Распорядок дня и меню

Расписание

Меню

Дополнительные занятия в группе